RECUERDEN SUBIR LOS DOCUMENTOS A ÉSTA CARPETA DE DRIVE EN EL GRADO CORRESPONDIENTE Y ORGANIZANDO EL ARCHIVO PARA SABER DE QUIEN ES.
Mi nombre es John Alexander Giraldo, soy biólogo de la Universidad del Tolima con mas de 10 años de experiencia docente en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Actualmente me desempeño como docente encargado de las asignaturas Biología y Química en el Colegio Tecnio INPROVACC.
RECUERDEN SUBIR LOS DOCUMENTOS A ÉSTA CARPETA DE DRIVE EN EL GRADO CORRESPONDIENTE Y ORGANIZANDO EL ARCHIVO PARA SABER DE QUIEN ES.
GRADO DECIMO
Fecha de Entrega: Martes 04 de Noviembre
NOTA: Una vez el trabajo sea chuleado por mi, tomar fotos y subir a una carpeta personal que usted mismo creará en ésta carpeta de Drive
CUARTO
-
La
Tierra (Placas tectónicas)
-
Estaciones
– Pisos térmicos – Climas
-
Recursos
naturales en Colombia y Peligros ambientales.
-
Peso –
Masa y Volumen
-
La célula:
partes
-
Los Órganos
-
Mezclas:
tipos y separación
QUINTO
-
Neuronas
y Electricidad (Circuitos eléctricos)
-
La luz
-
La
tierra: estructura
-
Fuerza
y movimiento
-
Adaptaciones
de los seres vivos
-
Aparatos
térmicos, lumínicos y mecánicos.
SEXTO
-
Microorganismos
en la industria
-
Recursos
naturales y energía
-
Taxonomía
y clasificación de los seres vivos
-
Causas
de la extinción de las especies
-
Elementos
Químicos
-
Tabla
periódica
-
Propiedades
periódicas
SEPTIMO
-
Deporte
y Salud
-
Recursos
naturales y contaminación
-
Fotosíntesis
y transporte en plantas
-
Ecología
de las poblaciones
-
Formulación
química
-
Elementos
químicos
-
Reacciones
químicas
OCTAVO
-
Sustancias
psicoactivas
-
Tecnología
y sociedad
-
Deporte
y salud
-
Tipos
de reproducción
-
Sobrepoblación
-
ETS
-
Reacciones
químicas
-
Soluciones
y solubilidad
-
Concentración
de las soluciones
NOVENO
-
Clasificación
de los seres vivos: taxonomía y especies amenazadas
-
Filogenia
-
Contaminación
-
Poblaciones
-
Soluciones
y solubilidad
-
Tipos
de reacciones
-
Estados
de oxidación
-
Funciones
y nomenclatura inorgánica (óxidos y ácidos).
DECIMO
-
Nomenclatura
inorgánica (ácidos y sales)
-
Estructura
de Lewis, electrones de valencia y enlaces químicos.
-
Cambios
químicos
-
Cinética
química: velocidad de reacción y equilibrio químico.
-
Evolución
y selección natural
-
Drogas
y el cerebro
-
Los antibióticos
-
Los
anticonceptivos
-
La fotosíntesis
y redes tróficas
-
Los ciclos
biogeoquímicos
UNDECIMO
-
Las adicciones:
ingesta y conducta
-
Neurobiología
de las adicciones
-
Desarrollo
cerebral en la adolescencia
-
Factores
de riesgo y protección
-
Consecuencias
y etapas de la adicción
-
Prevención
y tratamiento
-
Generalidades
de la química de los alimentos
-
Método
científico y seguridad en la cocina
-
Nutrientes
(biomoléculas)
-
Reacciones
químicas en la cocina
-
Texturas
y consistencias
-
Técnicas
culinarias desde la química – cocina molecular
-
Conservación
y salud alimentaria
TRABAJO EXTRACURRICULAR #2
Recuerden que se hace en hojas (no en el cuaderno), se presenta para constancia y se guarda para su entrega final en carpeta con los demas trabajo.
En cada documento vienen los de química y biología, pero el estudiante es libre de hacer sólo uno de los dos si es que así lo considera (lo que NO se debe hacer es hacerlo a medias, si decidiste presentar el de biología lo haces completo o no lo haces).
La fecha UNICA de entrega es el viernes 15 de Agosto. Es trabajo extra, por ende, no se tienen consideraciones en las fechas. No hay plazos.
Recuerden que es trabajo EXTRA, no es plan de mejoramiento, NO es obligatorio y cualquier estudiante lo puede presentar, así tenga la materia en 4.9
Primer trabajo extracurricular del periodo. Fecha de entrega lunes 04 de Agosto
Primer plan de mejoramiento 10°
Primer plan de mejoramiento 9°
Primer plan de mejoramiento 8°
CUARTO
- Tipos de ecosistemas
- Sistema Solar y los planetas
- La tierra y su atmosfera
- Movimientos de la tierra
- Placas tectonicas
- Recursos Naturales en Colombia
-Peligros ambientales
- Fuerza y movimiento
- Maquinas simples
QUINTO
- Sistema Nervioso y neuronas
- Circuitos electricos
- Calor y conduccion del calor
- La tierra: estructura
- La luz
- Fuerza y movimiento
SEXTO
BIOLOGIA
- La célula: tipos y estructura
- Membranas celulares
- Transporte Celular
- División Celular
- Bienes y servicios naturales
- M.O. en la industria.
QUIMICA
- Propieades de la materia
- Masas y pesos moleculares
- La mol
- Conversiones gramos a mol
SEPTIMO
BIOLOGIA
- Funciones vitales (Adaptaciones)
- Funcion Nutricion (tipos de nutricion)
- Dieta y nutrientes
- Sexualidad responsable
- Deporte y salud
QUIMICA
- Propiedades periodicas.
- La mol.
- Formulas químicas
OCTAVO
BIOLOGIA
- Sistema Endocrino
- Hormonas y Coordinación
- Hormonas y sexualidad
- Adaptaciones de los seres vivos
- Sustancias psicoactivas
- Tecnologia y sociedad
QUIMICA
- Conversiones gramos mol
- Gases
- Leyes de los gases
NOVENO
BIOLOGIA
- Evolución y selecció natural
- Especiación y extinción
- Clasificación y taxonomía
- Contaminación
QUIMICA
- Acídos y Bases
- pH y pOH
- Soluciones y concentracíon
DÉCIMO
BIOLOGIA
- ADN y Herencía
- Ecosistemas y relaciones entre los seres vivos
- Evolucion (especiacion y extincion) y selección natural.
- Drogas y el cerebro.
QUIMICA
- Estequiometría
- Estructura de Lewis y Electrones de Valencia
- Funciones inorganicas
- Nomenclatura inorganica.
A continuacion se presenta el menú que se armó en conjunto con la investigación que previamente hicieron los estudiantes de Cuarto, Quinto y Sexto, se dan opciones por cada grupo alimenticio y la idea es que el día del picni (aun por decidir) el niño traiga un alimento de cada grupo.
Escoge 1 opción:
🥪 1 tajada de pan blandito (ideal si es integral)
🌽 1 arepa pequeña (puede tener quesito derretido encima)
🥣 4 cucharadas de avena cocida con un toque de miel o banano
🍪 2 galletas de avena caseras (hechas con banano y avena, sin azúcar)
2 galletas integrales (sin azúcar añadida)
🍚 ½ taza de arroz con leche casero (bajo en azúcar)
Escoge 1 opción:
🍳 1 huevo revuelto con tomate (puede llevar queso rayado encima)
🧀 1 tajada de queso tipo campesino o doble crema
🥛 1 vaso de yogur con fruta picada
🥣 ½ taza de fríjoles o lentejas del día anterior (si les gusta)
1 taza de leche (240 ml)
Importantes en pequeñas cantidades. Evitar grasas saturadas y trans.
Opciones (elige una):
Escoge 1 opción pequeña:
🥑 ¼ de aguacate con sal y limón (o en la arepa)
🥜 1 cucharadita de mantequilla de maní en pan o galleta
🌻 1 cucharadita de aceite vegetal en la cocción del huevo
1 cucharada de semillas (chía, linaza) agregada a la avena o yogur
Escoge 1 opción natural (no jugos):
🍌 1 banano pequeño (90-100 g)
🍓 ½ taza de fresas picadas (70 g)
🍉 1 tajada de sandía o papaya
🍊 1 mandarina dulce (100-130 g)
🍏 ½ manzana o pera (100-120 g)
Solo si no han tomado yogur o queso antes:
🥛 1 vaso de leche fría o tibia (puede tener un toque de chocolate en polvo sin azúcar)
🧀 1 tajada más de queso suave (con pan o arepa)
Arepa con queso derretido
Huevo revuelto con tomate
Mandarina
Leche con un poquito de chocolate
Avena con leche, banano y un toque de miel
Yogur natural con fresas
Galletas de avena
Agua
Pan integral con queso y mantequilla de maní
Jugo de mandarina natural
Rodaja de papaya
Fecha de entrega: 28 de mayo por whatsapp. Los niños saben a quien lo deben enviar.
Pagina 62 del libro Neuronas.
- Recursos naturales y energías
- Ecosistemas de Colombia
- Suelo y agua
- Propiedades de la materia
- Densidad, masa y volumen
- El átomo
Los estudiantes que sacaron menos de 3.5 y aquellos estudiantes que habiendo sacado una nota igual o superior a 3.5 deseen mejorarla, deben hacer una de las siguientes actividades.
1. Infografía sobre propiedades intensivas y extensivas:
Diseñar una infografía explicando la diferencia entre propiedades intensivas (densidad, punto de fusión) y extensivas (masa, volumen), con ejemplos gráficos.
2. Análisis de etiquetas (mínimo 10):
Revisar etiquetas de productos (alimentos, cosméticos, productos de limpieza) e identificar propiedades como punto de ebullición, solubilidad, densidad, inflamabilidad, entre otras.
3. Clasificación de materiales:
Identificar 10 objetos en casa y clasificarlos según sus propiedades físicas (dureza, elasticidad, fragilidad, maleabilidad, etc.). Entregar una descripción detallada de cada uno.
4. Cómic sobre cambios químicos (10 viñetas):
Crear un cómic donde los personajes sean sustancias que sufren cambios químicos (ejemplo: un clavo oxidándose, madera quemándose, leche cortándose).
5. Tik-Tok explicativo sobre propiedades de la materia:
Grabar un video corto (máximo 2 minutos) explicando con ejemplos reales qué son las propiedades de la materia y cómo las identificamos.
6. Lista de materiales y sus usos:
Elaborar una lista de 10 materiales y justificar su uso según sus propiedades (Ejemplo: "El vidrio se usa en ventanas porque es transparente y frágil").
NO se entrega en el cuaderno sino en cartulina o en hojas (dependiendo de cual escojas).
Fecha de entrega: viernes 14 de marzo.
Los estudiantes que tengan una nota inferior a 3.5 en el quiz y aquellos que deseen mejorar la nota del quiz así tengan una nota superior a 3,5 deberan hacer una de las siguientes actividades:
1. Comic
Deben crear una historieta donde un personaje (puede ser una gota de agua) narre su viaje a través del ciclo del agua, pasando por los diferentes procesos. Debe tener al menos 8 viñetas y contener texto explicativo.
2. Diario de una gota
Escribir un pequeño diario ficticio desde la perspectiva de una gota de agua que viaja a través del ciclo del agua. Debe incluir al menos tres días de "aventuras", describiendo dónde está y qué le sucede en cada etapa.
3. Crucigrama
Deben diseñar un crucigrama con al menos 10 palabras (y sus respectivas claves o preguntas) sobre el ciclo del agua. Entregar dos versiones, resuelta y sin resolver.
El estudiante escoge cual de las tres actividades va a presentar y debe sustentar de forma oral, puesto que se trata del plan de mejoramiento de una evaluación escrita.
Fecha de entrega: 28 de febrero.
En el cuaderno de Biología se envió una nota, debe venir firmada por el acudiente para poder presetar el plan de mejoramiento.
En la seccion "Seguimiento Diario" encontraran el enlace al documento de excel en el que se registrará toda la actividad que se realice día a día, tanto trabajos, tareas y exposiciones así como puntos negativos y positivos en lo personal y social.